Sự kiện được tổ chức hôm 29-11 tại TP.HCM, với sự tham gia của hơn 100 nhà báo (BTV, PV) của các cơ quan báo chí trung ương và địa phương tại khu vực phía Nam.
Phát biểu tại hội thảo, ông Trần Trọng Dũng, Phó chủ tịch Hội Nhà báo Việt Nam cho biết, trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 như hiện nay, chuyển đổi số là con đường tất yếu của tất cả các cơ quan báo chí nếu không muốn bị "đào thải” và chiếm mất vị thế trong làng báo chí công nghệ.
Nâng cao kỹ năng số không chỉ giúp báo chí trở nên chuyên nghiệp, hiện đại và nhân văn hơn, mà còn nâng cao hiệu quả thông tin tuyên truyền, phục vụ sự nghiệp đổi mới của đất nước và định hướng dư luận xã hội.
Cạnh đó, còn gia tăng trải nghiệm độc giả, cá nhân hóa nội dung, tạo nguồn thu mới, và giữ vững chủ quyền thông tin trên không gian mạng.
Trong xu thế chuyển đổi số như hiện nay, các tòa soạn đang dần chuyển đổi toàn bộ hoạt động từ môi trường thực lên môi trường số, thông qua những ứng dụng, phần mềm, nền tảng số.
Để thay đổi được những thói quen cũ, cần phải đào tạo được một đội ngũ nhân lực có khả năng sử dụng thành thạo các công cụ số và phát triển sáng tạo, thực hiện đúng chiến lược mà cơ quan mong muốn.
Do vậy, các chương trình đào tạo, bồi dưỡng cũng phải đổi mới nội dung, đáp ứng với môi trường công nghệ liên tục thay đổi và phát triển"- ông Dũng nói.
Cũng theo vị này, những khóa học cần phải đa dạng hơn với nhiều chủ đề khác nhau, từ kỹ năng cho đến thực hành, dành cho nhiều đối tượng khác nhau, không chỉ phóng viên trẻ mà cả lãnh đạo, quản lý các cơ quan báo chí. Thậm chí, việc đào tạo kỹ năng số cần được diễn ra liên tục, để theo kịp sự đổi mới của công nghệ.
Tại chương trình tập huấn, các giảng viên đã cung cấp nhiều kiến thức chuyên sâu về công nghệ thông tin, giúp cho các nhà báo có thể dễ dàng tiếp cận và khai thác các công cụ kỹ thuật số.
Cụ thể, khóa bồi dưỡng sẽ đưa ra các công cụ để giúp lên ý tưởng sáng tạo, hỗ trợ tìm kiếm và xác minh thông tin một cách nhanh chóng, chính xác thông qua trí tuệ nhân tạo, bóc tách dữ liệu.
Ngoài ra, còn có các công cụ được ứng dụng để xây dựng câu chuyện đa phương tiện sinh động và hấp dẫn hơn, cách phân biệt thông tin giả, thông tin sai lệch của công nghệ…
Cùng với lý thuyết, mỗi buổi học, giảng viên và học viên còn tham gia thảo luận, thực hành để chia sẻ, trao đổi kinh nghiệm, góc nhìn về công nghệ, kỹ năng số được đa dạng và thực tế hơn.
