Thí sinh hớn hở vì đề thi Ngoại ngữ dễ

(PLO)- Chiều 26-6, các thí sinh thi THPT quốc gia 2019 kết thúc bài thi môn Ngoại ngữ, so với năm ngoái, đề thi môn tiếng Anh năm nay được đánh giá là vừa sức với các thí sinh.

Tạm dừng tổ chức thi cấp chứng chỉ năng lực ngoại ngữ

(PL)- Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Mạnh Hùng vừa có văn bản yêu cầu các đơn vị tạm dừng tổ chức thi cấp chứng chỉ năng lực ngoại ngữ (NLNN) ngoài nhà trường cho các đối tượng không phải là giáo viên dạy ngoại ngữ cho đến khi Bộ có quy định cụ thể về việc này.

Điểm thi THPT quốc gia: 10 nhiều, dưới 5 cũng không ít

(PL)- Đến chiều 6-7, toàn bộ 63 tỉnh, thành trong cả nước đã hoàn tất việc công bố điểm thi THPT quốc gia, sớm hơn dự kiến một ngày. Điều khá bất ngờ là có đến hàng ngàn thí sinh đạt điểm 10 các môn thi.

Lịch thi THPT quốc gia năm 2017

Bộ GD&ĐT đã chính thức công bố lịch thi kỳ thi THPT quốc gia 2017, theo đó, các bài thi toán, ngoại ngữ và các bài thi tổ hợp: Thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan (gọi tắt là bài thi trắc nghiệm); bài thi ngữ văn sẽ được thực hiện theo hình thức tự luận.

Ngoại ngữ: Người học phải được lựa chọn!

(PL)- “Ngay như tiếng Anh bây giờ, học hết phổ thông mà các em có giao tiếp được hay chưa? Chất lượng tiếng Anh đạt đến đâu rồi? Tôi cho rằng tiếng Anh các em học còn chưa xong thì phân tán ra nhiều môn khác sẽ rất tốn kém nguồn lực”.

Có nên bỏ phần tự luận môn ngoại ngữ?

(PL)- Trước thềm kỳ thi THPT quốc gia năm 2016, cuộc tranh luận xung quanh vấn đề nên hay không nên giữ phần tự luận trong đề thi môn ngoại ngữ vẫn chưa có hồi kết.

Nên bỏ quy định cho thi môn thay thế ngoại ngữ!

(PL)- Bộ GD&ĐT vừa chính thức công bố Quy chế tuyển sinh 2016. Đáng chú ý, trong ba môn thi bắt buộc gồm toán, ngữ văn và ngoại ngữ thì môn ngoại ngữ được cho thi môn thay thế đối với những thí sinh không được học ngoại ngữ hoặc học trong điều kiện không đảm bảo chất lượng.

Lại cho dạy thêm tiếng Anh trong trường mầm non

(PLO) – Bộ GD&ĐT yêu cầu việc tổ chức thí điểm cho trẻ mầm non làm quen với ngoại ngữ được thực hiện một cách nhẹ nhàng, thoải mái, thông qua các trò chơi, bài hát, tranh ảnh…và không ảnh hưởng đến chương trình giáo dục mầm non.