Phó Tổng thư ký Hiệp hội golf Việt Nam (VGA) – ông Bạch Cường Khang nêu ý kiến đóng góp tại Hội thảo chuyên đề “Phát triển bền vững ngành công nghiệp golf Việt Nam” với mong muốn để golf đến gần hơn với công chúng, đồng thời phát triển tốt hơn thì giải pháp có thể là đưa chương trình giáo dục golf như trong môn thể chất tại các trường học.
“Với trẻ em, việc tham gia golf sớm sẽ giúp các em hình thành tư duy, thói quen về sự tập trung, kiên trì từ đó áp dụng tốt tính cách ở nhiều lĩnh vực khác của cuộc sống”, Phó Tổng thư ký VGA Bạch Cường Khang chia sẻ. Theo đó, golf là môn thể thao có những mặt tích cực riêng và nếu đưa vào các cấp trường học là ý tưởng mới, phục vụ công tác tìm kiếm phát hiện ra các vận động viên tài năng cho tương lai.
Một số trường học tại một số thành phố lớn đã và đang thực hiện ý tưởng đó. Ngày 18-11 mới đây Hiệp hội golf Việt Nam (VGA) cùng Trường tiểu học Tô Vĩnh Diện (Quận Đống Đa, Hà Nội) đã hợp tác cùng Trung tâm quảng bá và phát triển golf Việt Nam (VNCentre), Cơ quan quản lý và phát triển golf thế giới (The R&A) chính thức đưa môn thể thao golf vào chương trình giảng dạy sau giờ học chính khóa.
Ở chương trình này, học sinh của 22 lớp học (từ lớp 1 đến lớp 5) tại trường học trên học golf theo thời lượng 1 buổi/tuần, kéo dài trong 17 tuần liên tiếp tới khi kết thúc năm học. Chương trình bắt đầu vào tháng 1-2025. Sở Giáo dục & Đào tạo Hà Nội ghi nhận đây là trường học công lập đầu tiên tại Thủ đô đưa môn thể thao golf vào chương trình làm quen với học sinh. Và, chương trình không sử dụng ngân sách công, hơn 850 học sinh của trường được tập golf miễn phí.
Từ năm 2021, môn golf được đưa vào chương trình giảng dạy chính thức về thể chất với sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội. Giám đốc Trung tâm Giáo dục thể chất và Thể thao (Đại học Quốc gia Hà Nội) – ông Nguyễn Việt Hòa từng bày tỏ môn golf là môn tự chọn của sinh viên trong chương trình thể chất và khi được đưa vào đã nhận các hiệu ứng tích cực, đặc biệt sinh viên thêm hiểu biết về môn thể thao golf.
Chiến lược phát triển TDTT Việt Nam đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 đã được Chính phủ ban hành ngày 15-10-2024 có nhiều nội dung dành cho thể thao cho mọi người. Một trong những nhiệm vụ cụ thể là: “Đổi mới mạnh mẽ, đồng bộ giáo dục thể chất và thể thao trong nhà trường, gắn với mục tiêu giáo dục toàn diện cả về tri thức, thể chất, tâm lý và kỹ năng sống.
Tăng cường chuẩn hóa cơ sở vật chất, trang thiết bị, đội ngũ giáo viên; có kế hoạch từng bước triển khai đầu tư xây dựng bể bơi, nhà tập đa năng cho các cơ sở giáo dục phổ thông phù hợp với điều kiện cụ thể từng cấp học, địa bàn.
Đẩy mạnh liên kết giữa nhà trường với các cơ sở thể thao trong hoạt động giáo dục thể chất. Tổ chức các hoạt động thể thao ngoại khóa theo hướng cá thể hóa, phù hợp với sở thích, tâm sinh lý và lứa tuổi học của học sinh, sinh viên, trong đó chú trọng tập luyện bơi, võ cổ truyền và một số môn thể thao phù hợp khác.
Phát triển mạnh các loại hình CLB thể dục, thể thao trường học; tăng cường đào tạo năng khiếu thể thao trong nhà trường. Đẩy mạnh, tiếp tục đổi mới các hoạt động giao lưu, thi đấu thể thao trong và liên trường, ở các cấp học và trên từng địa bàn”.
